DNA-Extraktion aus der Banane, Material für 15 Versuche, von Schlüter Biologie, für den Biologieunterricht in der Sek 1 und 2
Lebendiger, praxisnaher und didaktisch hochwertiger Biologieunterricht mit Schneider Laborplan. Seit über 40 Jahren erstklassige Lehrmittel für den Biologieunterricht!
Das Experimentierset zur DNA-Extraktion aus der Banane von Jörg Klawun / Schlüter Biologie bietet Material für 15 Versuche. Hierüber können Lehrerinnen und Lehrer DNA im Biologieunterricht sichtbar machen. Ideal für den experimentellen, spannenden und didaktisch hochwertigen Biologieunterricht in der Sek 1 und 2. Mit dem Experimentierset sparen Sie als Biologielehrerin oder Biologielehrer wichtige vorbereitungszeit.
Mit diesem einfachen Versuch zum Thema Zellbiologie und Genetik können Schülerinnen und Schüler im Biologieunterricht ohne lange Vorbereitungszeit in einer Schulstunde chromosomale DNA aus einer Banane isolieren. Nach Aufschluß der Zellen wird DNA ausgefällt und damit sichtbar. Ausreichendes MAterial für 15 Einzelversuche.
Zusätzlich werden zur Versuchsdurchführung benötigt:
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Spiritus oder Isopropanol
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1 reife Banane
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Reagenzgläser
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Thermometer
Didaktische Zielsetzung des Experimentierset DNA-Gewinnung aus der Banane von Schlüter Biologie für den Biologieunterricht in der Sek 1 und Sek 2:
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Schüler lernen die Funktion der DNA kennen.
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Schüler lernen wie DNA in den Zellen eingebunden ist.
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Schüler lernen wie DNA aus den Zellen isoliert werden kann, indem sie DNA aus einer Banane extrahieren.
Der Lieferumfang umfasst:
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80 ml Extraktionsmedium,
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8 ml DNA-Reagenz
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1 Trichter
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15 Papierfilter
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15 Holzstäbchen
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ausführliche Versuchsanleitung
Bei uns im Lehrmittelshop finden Sie auch eine Reihe an verschiedenen Sensoren zur digitalen Messwerterfassung im Bereich Biologie, Chemie und Physik. Sehr gerne beraten wir Sie hinsichtlich der passensenden Sensoren zur Unterstützung ihres didaktisch und pädagogisch wertvollen naturwissenschaftlichen Unterrichts.
Umfassender Service von Schneider Laborplan seit über 40 Jahren für Schulen und Universitäten. Wir beraten Sie gerne bezüglich der Ausstattung mit naturwissenschaftlichen Lehrmitteln für die Fachbereiche Biologie, Chemie und Physik
Sofern Sie als Lehrerin oder Lehrer im Fachbereich Naturwissenschaften Informationen zu Versuchsaufbauten für die Lehrerdemonstration und das Schülerpraktikum im Fachbereich Biologie, Chemie und Physik haben möchten, zögern Sie bitte nicht, uns per mail ( kontakt@laborplan.eu ) oder telefonisch zu kontaktieren. Wir beraten Sie gerne bezüglich ihrer Ausstattung mit digitalen und analogen Geräten für den modernen Biologieunterricht, Cheieunterricht und Physikunterricht. Dies gilt sowohl für Versuche zur Demonstration als auch zum Schülerpraktikum im Biologieunterricht der Sekundarstufe 1 und 2.
Schneider Laborplan verfügt über mehr als 40 Jahre Erfahrung im Bereich der Erstausstattung von Schulen und der Ergänzung von naturwissenschaftlichen Sammlungen mit Lehrmitteln und Geräten für einen hochwertigen digitalen Biologieunterricht, Chemieunterricht und Physikunterricht
Gerne beraten wir sie auch bei der Einrichtung ihrer Sammlung mit einer Erstausstattung an analogen und digitalen Geräten oder einer Ergänzung ihrer existierenden Sammlung im Bereich der Schülerversuche und der Lehrerdemonstration für die Fachbereiche Biologie, Chemie und Physik. Wir haben Erfahrung mit sämtlichen Schultypen und Lehrplänen in den Bundesländern und unterbreiten Ihnen sehr gerne ein kostenloses und unverbindliches Angebot bezüglich der Ausstattung ihrer Sammlung an ihrer Schule.
Sofern Sie sich als Fachlehrerin oder Fachlehrer nicht sicher sind, welche Lehrmittel für die entsprechende Fachstufe und den Schultyp sinnvoll sind, kontaktieren Sie und gerne. Wir habe sehr viel Erfahrung mit der Ausstattung von Fachbereichen im Bereich Biologie, Chemie und Physik und lassen Ihnen sehr gerne Ausstattungslisten für den entsprechenden Fachbereich zukommen. Dort sind dann alle Geräte, Versuche und Experimente aufgeführt, die Sie für die Lehrerdemonstration und das Schülerpraktikum für das entsprechende Fach benötigen.