Didaktisch hochwertiger, praktischer, spannender und pädagogisch sinnvoller naturwissenschaftlicher Unterricht ist mit den naturwissenschaftlichen Lehrmitteln und Geräten von Schneider Laborplan für die Fachbereiche Biologie, Chemie und Physik seit über 40 Jahren in der Sekundarstufe 1 und 2 garantiert
Aufbereitet für eine Schülergruppe oder Klassensatz, enthalten die Schülerexperimentierboxen SEB von NTL bereits alle notwendigen Lehrmittel für ein Themen oder Fachbereich im Physikunterricht der Sekundarstufe. Pädagogisch hochwertige Unterrichtsmaterialien für die Physik und didaktisch optimale Geräte für die Versuchsdurchführung im Physikunterricht sind uns ein besonderes Anliegen.
Greifen Sie daher als Physiklehrerin oder Physiklehrer auf Lehrmittel für den Physikunterricht zurück, die sich in der Praxis bereits seit Jahren etabliert haben. Die Experimentierboxen SEB von NTL sind ein idealer Begleiter für Physiklehrerinnen und Physiklehrer zur Durchführung interessanter und pädagogisch hochwertiger Versuche im Physikunterricht an Schulen in der Sekundarstufe 1 und 2.
Schülerexperimentierbox SEB Dynamik, von NTL
Die Schülerexperimentierbox SEB Dynamik von NTL ermöglicht Physiklehrerinnen und Physiklehrern die Durchführung einer Vielzahl von interessanten und didaktisch hochwertigen Versuchen und Experimentierthemen aus den Bereichen Dynamik, insbesondere für die Sekundartufe 1.
Mit der Schülerexperimentierbox SEB Dynamik von NTL können Themen im Bereich gleichförmige und ungleichförmige Bewegung, Durchschnitts- und Momentangeschwindigkeit, gleichmäßig beschleunigte Bewegung, Fallbeschleunigung, Grundgleichung der Dynamik und “Newton” - Definition, Stoßversuche und Impulssatz, Dynamische Massenbestimmung und potentielle und kinetische Energie, durchgeführt werden.
Die hochwertigen und durchdachten Lehrmaterialien für den theoretischen und praktischen Physikunterricht wecken den Forschergeist bei jüngeren Schülerinnen und Schülern und helfen den Physiklehrerinnen und Physiklehrern einen didaktisch hochwertigen und experimentellen Physikunterricht durchzuführen, um damit die aktuellen Lernpläne im Fachbereich Physik zu erfüllen.
5. Dynamik:
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MES 5.1 Gleichförmige Bewegung
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MES 5.2 Ungleichförmige Bewegung
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MES 5.3 Durchschnitts- und Momentangeschwindigkeit
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MES 5.4 Gleichmäßig beschleunigte Bewegung
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MES 5.5 Fallbeschleunigung
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MES 5.6 Grundgleichung der Dynamik und “Newton” - Definition
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MES 5.7 Stoßversuche und Impulssatz
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MES 5.8 Dynamische Massenbestimmung
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MES 5.9 Potentielle und kinetische Energie
Durch die Zusammenstellung der Lehrmittel in einer Schülerexperimentierbox von NTL, haben die Physiklehrerinnen und Physiklehrer mehr Zeit zur Unterrichtsvorbereitung und können sich so auf die wesentlichen Dinge fokussieren. Durch die mitgelieferten Aufbewahrungsboxen ist es den Physiklehreirnnen und Physiklehrern nach der Unterrichtsstunde möglich, die Vollzähligkeit der Geräte und Materialien zu überprüfen.
Der Lieferumfang der Schülerexperimentierbox SEB Dynamik beinhaltet:
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2x P1311-2A Messwagen SE
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4x P1120-2F Schlitzgewicht 50 g, SE
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3x P1120-2D Schlitzgewicht 10 g, SE
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1x P1120-2C Teller für Schlitzgewichte 10 g, SE
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2x P1311-2D Stoßfeder zur Demonstration des elastischen Stoßes
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1x DM355-5S Umlenkrolle KS, sehr reibungsarm
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2x P1312-2A Karosserie für Messwagen SE
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1x P1311-2E Feder für Stossversuche mit 2 Messwagen
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1x P7240-1B Stativstange, rund, L = 60 mm, D = 10 mm
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1x P1100-1E Rollmassband, L = 300 cm
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1 x DM300-3A Messwagen mit verstellbarer Geschwindigkeit
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1x P5310-1B Fahrbahn und optische Bank, 2x 50 cm,
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1x P5310-1S Schienenverbinder universal
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1x P1312-2E Spannringe zur Impulserhaltung, 20 Stk
Aufbewahrung der Schülerexperimentierbox SEB Dynamik:
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1x P7906-4J Boxeneinsatz Dynamik SE, gerätegeformt
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1x P7806-1G Aufbewahrungsbox II groß, mit Deckel,
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Boxeneinlageplan und 2 Aufkleber
Die Firma NTL ist einer der führenden Hersteller naturwissenschaftlicher Lehrmittel in Europa und überzeugt insbesondere durch hochwertige Materialien im Fachbereich Physik und einen sehr durchdachten Versuchsaufbau bzw. die komplette Abdeckung des gesamten Lehrplans im Bereich Physik (Sekundarstufe 1). Für sämtliche Materialien und Schülerexperimentierboxen SEB von NTL sind ausführliche Beschreibungen erhältlich. Das NTL Competence Center in Deutschland befindet sich in Bad Mergentheim. Hier besteht auch die Möglichkeit an Produktschulungen und Vorführungen teilzunehmen. Bitte sprechen Sie uns diesbezüglich an, sofern Sie die Neueinrichtung einer Sammlung planen.
Vorteile für Physiklehrerinnen und Physiklehrer bei der Benutzung der SEB Experimentierboxen:
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Schülergruppe erhält mit der SEB Experimentierbox von NTL ausschließlich die für den Versuch erforderlichen Geräte, somit können sich Schülerinnen und Schüler auf das Wesentliche konzentriere
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Sehr einfache Kontrolle auf Vollständigkeit der SEB Experimentierbox von NTL. Zeitersparnis beim Wiedereinsammeln der Geräte
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Geräte der SEB Experimentierbox von NTL, welche in mehreren Kapiteln verwendet werden, müssen nicht mehrfach angeschafft werden - Kostenersparnis
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Optimale Platzausnutzung der SEB Experimentierbox von NTL bei der Aufbewahrung (im Mobiliar)
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An den SEB Experimentierbox von NTL können passende Etiketten mit Abbildung, Artikelnummer und Bezeichnung angebracht werden
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Einfache Kontrolle der gesamten Physikammlung
Die verschiedenen Teilbereiche aus dem aktuellen Lehrplan zur Physik und ihren Teilbereichen wie der Mechanik werden von NTL in „Experimentiermodule“ unterteilt. Ein Modul besteht aus Schülerexperimentierbox(en) "SEB“, den didaktisch aufbereiteten Versuchsanleitungen (analog oder digital verfügbar) und dem Zubehör. Die von Schneider Laborplan gelieferten NTL – Versuchsanleitungen zu den Schülerexperimentierboxen (SEB) sind von erfahrenen Lehrkräften speziell für die Schülerexperimente didaktisch aufbereitet. Damit machen Experimente im Physikunterricht noch einmal so richtig viel Spaß.
Schneider Laborplan bietet Lehrerinnen und Lehrern aus den naturwissenschaftlichen Fachbereichen wie bspw. der Biologie, Chemie und Physik eine weitreichende Unterstützung bei der Einrichtung ihrer naturwissenschaftlichen Sammlung (Ersteinrichtung oder Erweiterung) an Realschulen, Gemeinschaftsschulen und Gymnasien an
Sofern Sie zusätzliche Informationen zu analogen oder digitalen didaktischen Versuchsaufbauten für die Demonstration und das Schülerpraktikum im Fachbereich Biologie, Chemie oder Physik benötigen, zögern Sie bitte nicht, uns per mail ( kontakt@laborplan.eu ) oder telefonisch zu kontaktieren. Wir beraten Sie gerne bezüglich ihrer Ausstattung ihrer naturwissenschaftlichen Sammlung mit Geräten, Chemikalien und Versuchen zur Demonstration im Biologieunterricht und für das Schülerpraktikum in der Sekundarstufe 1 und 2. Selbstverständlich empfehlen wir Ihnen auch sämtliche Modelle, die Sie für die Durchführung eines hochwertigen naturwissenschaftlichen Unterrichts in der entsprechenden Klassenstufe benötigen.
Wir haben Erfahrung mit sämtlichen Schultypen und Lehrplänen in den entsprechenden. Bundesländern und unterbreiten Ihnen sehr gerne ein kostenloses und unverbindliches Angebot bezüglich ihrer Ausstattung der Biologiesammlung, der Chemiesammlung oder der Physiksammlung an ihrer Schule.
Auf Anfrage erhalten Sie bei uns auch Ausstattungslisten für die Lehrerdemonstration oder das Schülerpraktikum in den Fachbereichen Biologie, Chemie und Physik für sämtliche Schultypen. Neben der analogen Ausstattung mit Geräte erhalten Sie bei uns auch digitale Lehrmittel wie Medien und Sensoren zur digitalen Messwerterfassung. Aus der Anzahl der geplanten Schülergruppen und Praktikumsplätze erstellen wir Ihnen dann ein entsprechendes Angebot für die Erstausstattung ihrer Schule.
Als Fachplanungsunternehmen mit über 40 Jahren Erfahrung haben wir bereits sehr viele Schulen mit Möbeln und Lehrmitteln in den Bereichen Biologie, Chemie und Physik eingerichtet. Natürlich stellen wir auch die notwendigen Ausschreibungstexte und produktneutralen Beschreibungen zur Verfügung, damit die Ersteinrichtung dann wettbewerbskonform ausgeschrieben werden kann. Kontaktieren Sie uns bei Fragen zu einer Ersteinrichtung ihrer Sammlung sehr gerne per mail oder direkt telefonisch.