Didaktisch hochwertiger, praktischer und spannender Physikunterricht ist mit den naturwissenschaftlichen Lehrmitteln und Geräten von Schneider Laborplan seit über 40 Jahren in der Sekundarstufe 1 und 2 garantiert.
Es lassen sich Versuche zu verschiedenen Unterrichtsthemen im Physik- oder Sachkundeunterricht durchführen:
Experimentierkit Elektromobilität Basis (FCJJ-11), bestehend aus:
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Fahrzeugchassis mit LED und Motor
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PEM-Brennstoffzelle
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Wasserstoff- und Sauerstoff-Tank
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Solarzelle 0,75 W
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Kabel und Schläuche
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Batteriefach für 2 AA-Batterien
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Anleitung
Das Thema Wasserstoff sollte im naturwissenschaftlichen Unterricht aus vielfältigen Gründen eine wichtige Rolle spielen. Wasserstoff verspricht eine nachhaltige Energiequelle für den Transport der Zukunft und das Potenzial, die CO2-Emissionen erheblich zu reduzieren. Wasserstoff ist das am häufigsten vorkommende Element im Universum. Es ist ein farbloses, geruchloses, ungiftiges Gas, das leichter als Luft ist. Wasserstoff ist einer der wichtigsten alternativen Kraftstoffe der Zukunft, denn er hat das Potenzial, alle heute auf der Straße verwendeten fossilen Kraftstoffe zu ersetzen und so den Ausstoß von Treibhausgasen zu reduzieren. Die Regierungen von Ländern auf der ganzen Welt sehen das Potenzial von Wasserstoff und investieren Billionen Dollar in Forschung und Entwicklung für Wasserstoff-Energietechnologien. Die USA Das Energieministerium verfügt über ein Wasserstoffprogramm, das mit der Industrie, Schulen, Labors und anderen Regierungsbehörden zusammenarbeitet, um die Hindernisse zu überwinden, die einer breiten Einführung von Brennstoffzellen im Wege stehen. Sie befassen sich mit Fragen der Wasserstoffproduktion, -lieferung, -speicherung, -sicherheit und der Brennstoffzellentechnologie selbst. Laut HyWays, einem von der Europäischen Union geförderten Forschungsprojekt, würde der Aufbau einer Wasserstoffinfrastruktur in Europa eine Reduzierung der CO2-Emissionen aus dem Autoverkehr um über 50 Prozent bis 2050 ermöglichen und könnte auf wirtschaftlich vertretbare Weise erfolgen. Eine entscheidende Hürde für den Einsatz dieses innovativen Kraftstoffs, die es zu überwinden gilt, ist die Verteilung von Wasserstoff auf einzelne Autos. Es müsste ein großes Netzwerk von Wasserstofftankstellen installiert werden, genau wie unser derzeitiges Netzwerk von Benzintankstellen. Dies ist nur im Rahmen einer Großanstrengung wirtschaftlich sinnvoll und umsetzbar. Starke gemeinsame Anstrengungen aller Beteiligten im öffentlichen und privaten Sektor sind für die erfolgreiche Einführung der Wasserstofftechnologie von entscheidender Bedeutung.
Greifen Sie als Physiklehrerin oder Physiklehrer auf Lehrmittel für den Physikunterricht zurück, die sich in der Praxis bereits pädagogisch etabliert haben. Der Versuchsaufbau von Schneider Laborplan ist ein idealer Begleiter für Physiklehrerinnen und Physiklehrer zur Durchführung interessanter und pädagogisch hochwertiger Versuche im Physikunterricht an Schulen oder Hochschulen.
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Vorzüge des naturwissenschaftlichen Modelle, Funktionsmodelle und Experimente für die Biologie, Chemie und Physik von Schneider Laborplan:
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Einmaliges Preis-Leistungs-Verhältnis für didaktisch sehr hochwertige Lehrmittel für den Biologieunterricht, Chemieunterricht und den Physikunterricht bzw. die universitäre Ausbildung in den Naturwissenschaften
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Praxiserprobte, moderne Lehrmittel von namenhaften Herstellern, die oft bereits seit Jahrzehnten von Biologielehrerinnen und Biologielehrern erfolgreich eingesetzt werden
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Ständige Überarbeitung der praxiserprobten Experimente, Versuchsaufbauten und Geräte, um diese bspw. mit digitalen Komponenten wie Augmented Reality zu ergänzen
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Viele der Lehrmittel für die Biologie, Chemie und Physik werden von Fachleuten in sehr kleinen Produktionsmengen produziert, so dass eine gute Qualitätssicherung stattfindet
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Sehr gute, kostenlose und umfangreiche Beratung durch Schneider Laborplan in den Fächern Biologie, Chemie und Physik
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Sehr gerne unterstützen wir Sie als Schulleitung oder Schulträger fachlich bei der Einrichtung ihrer naturwissenschaftlichen Räume in den Fachbereichen Biologie, Chemie und Physik mit einer Erstausstattung an analogen und digitalen Geräten wie digitalen bluetooth Sensoren, digitalen Interfaces oder einer Ergänzung ihrer existierenden Sammlung im Bereich der Schülerversuche und der Lehrerdemonstration. Wir haben Erfahrung mit sämtlichen Schultypen in der Sekundarstufe 1 und Sekundarstufe 2 und Lehrplänen in den Bundesländern und unterbreiten Ihnen sehr gerne ein kostenloses und unverbindliches Angebot bezüglich der Ausstattung ihrer Sammlung an ihrer Schule.