Schneider Laborplan führt eine große Auswahl an naturwissenschaftlichen Lehrmitteln für einen spannenden naturwissenschaftlichen Unterricht in der Grundschule und ab der Sekundarstufe I

Mit der Experimentierbox Hygiene und Krankheitsübertragung können wichtige und spannende Unterrichtseinheiten zu Themen der Gesundheitserziehung im Biologieunterricht durchgeführt werden:

• Übertragungswege von Keimen sichtbar machen

• richtiges Händewaschen lernen

• Krankheitsübertragungen vermeiden

• Anleitung mit Sachinformationen und spannenden Versuchen

Schnupfen, Husten, Niesen, Heiserkeit, aber auch Durchfall oder Erbrechen sind ansteckend und machen uns das Leben schwer. Dabei ist Vorbeugen eigentlich einfach: 85 Prozent aller Ansteckungen erfolgen durch Händeschütteln, Anfassen eines verseuchten Griffs, z. B. Türklinke, etc. Wer sich selbst und andere vor Ansteckungen schützen will, sollte sich mehrmals täglich die Hände waschen, um krankheitserregende Organismen abzuwaschen. Für Kinder ist nicht immer einsichtig, warum sie ständig ihre Händewaschen sollen und sie nehmen es nicht immer so ernst.

Mit einfachen Versuchen vermittelt die „Experimentierbox Hygiene und Krankheitsübertragung“ Kindern, wie wichtig Händewaschen ist und warum sie sich dadurch vor Krankheiten schützen können.

Mit dieser Hagemann Experimentierbox werden die Kinder zu kleinen UV-Detektiven und eignen sich spielerisch interessantes Hintergrundwissen über Hygiene und Krankheitsübertragung an.

Krankheitserreger werden über Tröpfcheninfektion und dann oft über die Hände übertragen. Meist ist uns nicht bewusst wie viele Gegenstände wir im Alltag berühren! Die spannenden Versuche der Experimentierbox vermitteln den Kindern wie wichtig gründliche Handhygiene ist und dass sie die Wahrscheinlichkeit einer Ansteckung deutlich reduziert!

Das in der Box enthaltene UV-Gel enthält kleine Partikel, die unter UV-Licht sichtbar werden und faszinierend leuchten. Vermitteln Sie den Kindern, dass diese Partikel stellvertretend für Keime und Bakterien stehen, die sich im Alltag auf der Handoberfläche sammeln.

Bei der Durchführung der Versuche cremen sich einige Kinder ihre Hände mit dem UV-Gel ein und reichen sie einander. Die Partikel werden dabei nahezu unbemerkt von Hand zu Hand übertragen – ähnlich wie Bakterien. Strahlt man die Hände mit der UV-Lampe an, leuchten die Rückstände des Gels in einem violetten Farbton. Es lässt sich sehr gut erkennen, dass sich besonders an den Fingernägeln und den Zwischenräumen der Finger Partikel sammeln, die man mit bloßem Auge nicht erkennt. Auch nach flüchtigem Händewaschen finden sich noch Reste.

Bei Fragen zu unseren Lehrmitteln für den naturwissenschaftlichen Unterricht, speziell für Unterrichtseinheiten im Biologieunterricht, freuen wir uns auf eine Nachricht von Ihnen. Sehr gerne unterstützen wir Sie bei der Vorbereitung und Durchführung didaktisch hochwertiger naturwissenschaftlicher Unterrichtseinheiten und unterstützen Sie gerne bei der Auswahl und Anschaffung geeigneter naturwissenschaftlicher Lehrmittel und Lernmaterialien für Schulen, Hochschulen und im Labor.