Schneider Laborplan bietet Biologielehrerinnen und Biologielehrern komplette Klassensätze an hochwertigen Schülermikroskopen bzw. Stereolupen von BMS Microscopes an. Mit dem Stereomikroskop BMS S-10-2L gelingt der schnelle Einstieg in die Mikroskopie im Biologieunterricht wie von selbst
Klassensatz Schülermikroskope, 12 Stück Stereomikroskop BMS S-10-2L, binokular, 20x Vergrößerung, WF 10x/20 mm, Grobtrieb, Säulenstativ, vertikaler Tubus, mit Akku, helle LED Beleuchtung.
Das Stereomikroskop BMS S-10-2L ist ein sehr robustes und hochwertiges Stereomikroskop für den Biologieunterricht in Sek. 1 und Sek. 2, mit 20x Vergrößerung, LED und Akkubetrieb für den Unterricht im Freien. Diese Stereomikroskope-Reihe wurde speziell für den Einsatz in der Schule konzipiert. Sie besitzen ein Säulenstativ mit ergonomischem Tragegriff und sind mit LED Beleuchtung ausgestattet. die Arbeitshöhe am Stereomikroskop von BMS und der augenabstand sind speziell so entwickelt worden, dass gerade jüngere Kinder mit dem Stereomikroskop im Biologieunterricht arbeiten können.
Technische Eigenschaften des Stereomikroskop BMS S-10-2L, binokulares Stereomikroskop mit 20x Vergrößerung, WF 10x/20 mm Okularen, Grobtrieb, Säulenstativ und Akkubetrieb:
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Stativ: Säulenstativ
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Okulare: zwei WF 10x/20 mm
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Tubus: Schrägeinblick 45º
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Augenabstand: von 50 mm bis 76 mm einstellbar
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Objektiv: 2x
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Kopf: in Höhe verstellbar
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Scharfstellen: Grobtrieb, Triebknöpfe beidseitig.
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Beleuchtung: Auflichtbeleuchtung LED
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Vergrößerung: 20x
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Gesichtsfeld: 10 mm
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Arbeitsabstand: 80 mm
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Fuß mit Ø 50 mm Objektplatte (weiß) und 2 Objektklemmen
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Anschluss: 2x AA batterie, inbehalten
Die Firma BMS Microscopes aus Holland hat Jahrzehnte Erfahrung bezüglich des naturwissenschaftlichen Unterrichts an Schulen und hier insbesondere in der Mikroskopie. Die Firma BMS liefert selbst über eine Tochterfirma hochwertgie Lehrmittel für den Fachbereich Biologie an holländische Schulen und ist im Fachbereich Physik Partner von Leybold (LD Didactic) in Holland. Die Schulmikroskope von Schneider Laborplan zeichnen sich durch eine hervorragende Qualität und ein besonders gutes Preis- Leistungsverhältnis aus. Mit den Schulmikroskopen lässt sich ein pädagogisch wertvoller Unterricht im Bereich der Naturwissenschaften gestalten, da die Schulmikroskopen sehr robust und hochwertig sind. Mit den Schulmikroskopen kann der gesamte Unterricht an Realschulen, Gesamtschulen und an Gymnasien in den Bereichen Sek. 1 ud Sek. 2 im Bereich der Biologie und der mikroskopischen Lehren abgedeckt werden.
Die Schulmikroskopen von BMS sind speziell auf den Schulunterricht ausgelegt und hier für einen dauerhaften und anspruchsvollen Unterricht in der Biologie entwickelt worden. Die Schulmikroskopen von BMS sind durchweg robust, jahrelang praxiseprobt und ausgesprochen hochwertig. Als langjähriger PArtner von BMS im Bereich der Mikroskopie ahben wir nur exzellente Erfahrungen mit der Qualität und dem Service von BMS aus Rotterdam gemacht. Als Fachhändler von BMS konnten wir uns auch vor Ort in Rottterdam vom Qualitätsmanagement und dem Service von BMS persönlich überzeugen.
Bei den Stereomikroskopen und Surchlichtmikroskopen von BMS für den naturwissenschaftlichen Unterricht an Schulen wird eine sehr gute Optik mit einem extrem stabilen Mikroskopstativ kombiniert. Sämtliche Stereomikroskope haben eine anibakterielle Farbe auf den Metallteilen und eine Anti-Pilz Beschichtung auf den optischen Teilen. Gerne beraten wir Sie auch bei der Anschaffung eines Klassensatz oder unterstützen Sie bei der Einbindung in ein digitales Unterrichtskonzept.
Die Stereomikroskope und Durchlichtmikroskope von BMS lassen sich auch wunderbar in ein digitales Konzept einbinden. Die Stereomikroskope lassen sich über einen C-Mount Adapter am Fototubus mit einer digitalen Mikroskop-Kamera verbinden. Die BMS Stereomikroskope udn Durchlichtmikroskope sind mit Mikroskop-Kameras von anderen Herstellern wie MOTIC, KERN, Euromex oder Bresser kompatibel. Bei Schneider Laborplan erhalten Sie selbstverständlich auch den passenden Aapter für ihren C-Mount Adapter am Mikroskop.