Lebendiger, praxisnaher und didaktisch hochwertiger Biologieunterricht mit Schneider Laborplan. Seit über 40 Jahren erstklassige Lehrmittel für den Biologieunterricht!

Schülerinnen und Schüler lernen die verschiedenen Getreidearten in Deutschland und anderswo kennen und diese zu bestimmen. Ideal für die Grundschule oder den Biologieunterricht in der Sekundarstufe 1. 

Mit diesem eigens für den Unterricht entwickelten Lehrmaterial holen Sie sich die wichtigsten 9 Getreidesorten ins Klassenzimmer. Klären Sie gemeinsam mit Ihren Schüler/innen folgende Fragen: Welche Pflanze ist die größte, welche hat die längsten Grannen? Was ist eine Rispenähre? Blüht Getreide und wie sehen die Samen dieser Pflanzen aus?

Getreide – kein anderes Nahrungsmittel bereichert unseren Speiseplan mehr. Die verschiedenen Getreidearten bilden die Grundlage vieler Lebensmittel und Gerichte. Jede Getreideart hat ihr ganz unverwechselbares Aussehen.

Lieferumfang des Experimentierset Getreidearten bestimmen:

• 9 Pflanzenarten (Weizen, Roggen, Gerste, Hafer, Mais, Reis, Buchweizen, Dinkel, Hirse), größtes Modell: Mais: 34,3 cm, kleinstes Modell: Buchweizen: 15,3 cm

• 9 Namensschildchen (Deutsch)

• 9 Namensschildchen (Englisch/Französisch)

• 9 Schildchen Getreidekörner

• 9 leere Schildchen für eigenes Beschriften (mit Folienschreibern, nicht enthalten)

Schneider Laborplan bietet Lehrerinnen und Lehrern aus den naturwissenschaftlichen Fachbereichen wie bspw. der Biologie, Chemie und Physik eine weitreichende Unterstützung bei der Einrichtung ihrer naturwissenschaftlichen Sammlung (Ersteinrichtung oder Erweiterung) an Realschulen, Gemeinschaftsschulen und Gymnasien an

Sofern Sie zusätzliche Informationen zu analogen oder digitalen didaktischen Versuchsaufbauten für die Demonstration und das Schülerpraktikum im Fachbereich Biologie, Chemie oder Physik benötigen, zögern Sie bitte nicht, uns per mail ( kontakt@laborplan.eu ) oder telefonisch zu kontaktieren. Wir beraten Sie gerne bezüglich ihrer Ausstattung ihrer naturwissenschaftlichen Sammlung mit Geräten, Chemikalien und Versuchen zur Demonstration im Biologieunterricht und für das Schülerpraktikum in der Sekundarstufe 1 und 2. Selbstverständlich empfehlen wir Ihnen auch sämtliche Modelle, die Sie für die Durchführung eines hochwertigen naturwissenschaftlichen Unterrichts in der entsprechenden Klassenstufe benötigen. 

Schneider Laborplan verfügt über mehr als 40 Jahre Erfahrung im Bereich der Ausstattung mit Lehrmitteln und Geräten für einen hochwertigen naturwissenschaftlichen Unterricht in den Bereichen Biologie, Chemie und Physik. Gerne beraten wir sie auch bei der Einrichtung ihrer Sammlung mit einer Erstausstattung an Geräten oder einer Ergänzung ihrer Sammlung im Bereich der Schülerversuche und der Lehrerdemonstration im Fachbereich Naturwissenschaften.

Wir haben Erfahrung mit sämtlichen Schultypen und Lehrplänen in den entsprechenden. Bundesländern und unterbreiten Ihnen sehr gerne ein kostenloses und unverbindliches Angebot bezüglich ihrer Ausstattung der Biologiesammlung, der Chemiesammlung oder der Physiksammlung an ihrer Schule.

Auf Anfrage erhalten Sie bei uns auch Ausstattungslisten für die Lehrerdemonstration oder das Schülerpraktikum in den Fachbereichen Biologie, Chemie und Physik für sämtliche Schultypen. Neben der analogen Ausstattung mit Geräte erhalten Sie bei uns auch digitale Lehrmittel wie Medien und Sensoren zur digitalen Messwerterfassung. Aus der Anzahl der geplanten Schülergruppen und Praktikumsplätze erstellen wir Ihnen dann ein entsprechendes Angebot für die Erstausstattung ihrer Schule.

Als Fachplanungsunternehmen mit über 40 Jahren Erfahrung haben wir bereits sehr viele Schulen mit Möbeln und Lehrmitteln in den Bereichen Biologie, Chemie und Physik eingerichtet. Natürlich stellen wir auch die notwendigen Ausschreibungstexte und produktneutralen Beschreibungen zur Verfügung, damit die Ersteinrichtung dann wettbewerbskonform ausgeschrieben werden kann. Kontaktieren Sie uns bei Fragen zu einer Ersteinrichtung ihrer Sammlung sehr gerne per mail oder direkt telefonisch.