89,00 €

Details

Bei Schneider Laborplan erhalten Physiklehrerinnen und Physiklehrer die hochwertigen Smart Sensoren von Vernier Go Direct®, ideal für den naturwissenschaftlichen Unterricht im Fachbereich Biologie, Chemie, Physik und Ökologie

Vernier Mikrofon (MCA-BTA). Erleben Sie die Faszination der Akustik mit dem Vernier Mikrofon! Dieses leistungsstarke Gerät ist perfekt geeignet, um die Signalformen von Stimmen und Musikinstrumenten zu visualisieren. Aber das ist noch nicht alles! Mit dem Vernier Mikrofon können Sie auch spannende Experimente zur Schallgeschwindigkeit durchführen.

Das Vernier Mikrofon ermöglicht es Ihnen, akustische Phänomene sowohl aus physikalischer als auch mathematischer Perspektive im Unterricht zu untersuchen. Ob Sie mit Ihren Schülerinnen und Schülern die Klangqualität eines Musikinstruments analysieren oder die Ausbreitung von Schallwellen studieren möchten, das Vernier Mikrofon ist dazu hervorragend geeignet. Auch Experimente zur Schallgeschwindigkeit lassen sich unproblematisch umsetzen.

Anwendungsbereiche des Vernier Mikrofon (MCA-BTA):

  • Analysieren und differenzieren von Klangspektren

  • Schwingungen überlagern und Schwebungsfrequenzen

    bestimmen

  • Darstellung der Fourier Transformation eines Klangs.

  • Laufzeiten der Schallwellen messen und den Dopplereffekt

    analysieren

  • Die physikalischen Entsprechungen von Lautstärke und Tonhöhe visualisieren

  • Kurvenformen verschiedener Klänge und verschiedener Instrumente vergleichen

  • Vermessen der akustischen Eigenschaften von Räumen, wie Dämpfung und Nachhallzeit

Technische Daten des Vernier Mikrofon (MCA-BTA):

  • Frequenzbereich: ca 100 Hz bis 15 kHz

  • Stromversorgung: 1,45 mA bei 5 V DC

Sofern Sie zusätzliche Informationen zu Versuchsaufbauten in den Fachbereichen Biologie, Chemie und Physik haben, zögern Sie bitte nicht, uns per mail ( kontakt@laborplan.eu ) oder telefonisch zu kontaktieren. Wir beraten Sie gerne bezüglich ihrer Ausstattung mit naturwissenschaftlichen Geräten und Versuchen zur Demonstration im naturwissenschaftlichen Unterricht der Sekundarstufe 1 und 2. Schneider Laborplan verfügt über mehr als 40 Jahre Erfahrung im Bereich der Ausstattung mit Lehrmitteln und Geräten für einen hochwertigen naturwissenschaftlichen Unterricht.

Sofern Sie zusätzliche Informationen zu Versuchsaufbauten in den Fachbereichen Biologie, Chemie und Physik haben, zögern Sie bitte nicht, uns per mail ( kontakt@laborplan.eu ) oder telefonisch zu kontaktieren. Wir beraten Sie gerne bezüglich ihrer Ausstattung mit naturwissenschaftlichen Geräten und Versuchen zur Demonstration im naturwissenschaftlichen Unterricht der Sekundarstufe 1 und 2. Schneider Laborplan verfügt über mehr als 40 Jahre Erfahrung im Bereich der Ausstattung mit Lehrmitteln und Geräten für einen hochwertigen naturwissenschaftlichen Unterricht.

Selbstverständlich unterstützen wir Sie auch bei der Erstellung eines Medienkonzepts und der Beantragung von Mitteln aus dem Digitalpakt der Bundesregierung. Mit dem Digitalpakt wird die Digitalisierung allgemeinbildender Schulen gefördert. Gefördert werden auch digitale Arbeitsgeräte für Lehrerinnen und Lehrer, auch im Bereich der technisch-naturwissenschaftliche Bildung. Hierunter fallen auch die digitalen Messwerterfassungssysteme für den Biologie, Chemie und Physikunterricht mit Interfaces, Datenloggern und kabelgebundenen bzw. kabellosen Sensoren. Nähere Informationen hierzu gibt es auf den Seiten des Bundesminiteriums für Forschung und Bildung: hier. auch das Land Baden Württemberg bietet umfangreiche Informationen zum Thema Medienentwicklungsplanung. Gerne unterstützen wir Sie bei der Ausarbeitung ihres Medienkonzepts und bei der Beantragung der Fördermittel. Nehmen Sie hierzu einfach per mail (kontakt@laborplan.eu) oder telefonisch mit uns Kontakt auf. 

Mehr Informationen

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ZIelgruppe Lehrerdemo
Produkttyp Einzelprodukt
Hersteller Vernier
Hersteller Bestellnummer MCA-BTA
Lieferumfang

Vernier Mikrofon (MCA-BTA)

Technische Daten

Frequenzbereich: ca 100 Hz bis 15 kHz

Stromversorgung: 1,45 mA bei 5 V DC

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